Jan Wegener

Gründer von Plan&Los | Unternehmer

Jan Wegener ist Unternehmer mit über 20 Jahren Erfahrung im Aufbau, in der Führung und in der Weiterentwicklung von Unternehmen. Er kennt berufliche Entscheidungen, Verantwortung, Scheitern und Neuanfang nicht aus Büchern, sondern aus der Praxis. Jan ist selbst Vater von drei Kindern von 8-18 Jahren und darüber hinaus hat er selbst als Unternehmer viele Auszubildende und Praktikanten als Arbeitgeber und Ausbilder kennengelernt und entwickelt.

Mit Plan&Los bringt er diese Erfahrungen bewusst in die Arbeit mit Jugendlichen ein – ehrlich, direkt und auf Augenhöhe. Nicht als Unterricht, sondern als Prozess, in dem Klarheit, Motivation und echte Ziele entstehen.

Background: Unternehmertum, Unternehmensaufbau, Praxis & Strategie

Fokus bei Plan&Los: Zukunftscheck, Stärkenarbeit, Workshops, Netzwerkaufbau

Harald von Trotha

Vorstand | Recht, Struktur & Verantwortung

Harald von Trotha bringt langjährige Erfahrung in rechtlichen, strukturellen und organisatorischen Fragestellungen ein. Er begleitet Organisationen dabei, Ideen nicht nur inhaltlich stark, sondern auch rechtlich sauber und dauerhaft tragfähig umzusetzen.

Bei Plan&Los sorgt er dafür, dass Engagement, Wachstum und Förderung auf einem stabilen Fundament stehen. Sein Fokus liegt auf klaren Verantwortlichkeiten, transparenter Struktur und langfristiger Entwicklungssicherheit.

Background: Recht, Organisation, Governance

Fokus bei Plan&Los: Vereinsstruktur, Verantwortung, Entwicklungssicherheit

Romy Wegener-Gärtner

Vorstand | Bildung & Entwicklungsbegleitung

Romy Wegener-Gärtner studiert Kindheitspädagogik und ist qualifizierte Kindertagespflegeperson. Sie bringt fundiertes Wissen über Entwicklungsprozesse, Lernverhalten und die Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen ein.

Bei Plan&Los ergänzt sie die unternehmerische Perspektive um eine pädagogisch reflektierte Sicht und sorgt für eine sensible, strukturierte Begleitung junger Menschen und ihrer Familien.

Background: Kindheitspädagogik, Entwicklungsbegleitung, Bildungsarbeit

Fokus bei Plan&Los: Qualität, pädagogische Einordnung, Struktur

Dr. Matthias Seiffert

Medizinische & gesellschaftliche Perspektive

Dr. Matthias Seiffert ist Facharzt für Innere Medizin. Er bringt eine medizinische und gesellschaftliche Perspektive auf Leistungsfähigkeit, Belastung und Entwicklung junger Menschen ein.

Sein Blick ergänzt Plan&Los um wichtige Aspekte rund um Gesundheit, Verantwortung und realistische Anforderungen an junge Menschen in Ausbildung, Studium und Beruf.

Background: Medizin, Verantwortung, gesellschaftliche Zusammenhänge

Frieder Uttecht

Berufliche Praxis & Handwerk

Frieder Uttecht ist Uhrmachermeister und technischer Lehrer an der Uhrmacherschule Glashütte. Er steht für handwerkliche Exzellenz, Ausbildungspraxis und die Bedeutung klassischer Berufswege.

Bei Plan&Los bringt er die Perspektive von Ausbildung, Präzision, Durchhaltevermögen und beruflicher Leidenschaft ein.

Background: Handwerk, Ausbildung, technische Lehre

Sandra Kothe

Marketing, Kreativität & Kommunikation

Sandra Kothe ist Art Director und Head of Marketing. Sie verfügt über langjährige Erfahrung in Markenführung, Kommunikation und kreativen Prozessen.

Sie unterstützt Plan&Los mit einem klaren Blick für Wirkung, Sprache und zeitgemäße Ansprache – insbesondere in der Kommunikation mit Jugendlichen und Eltern.

Background: Marketing, Kommunikation, Markenentwicklung

Matthias Kuhnt

Wirtschaft & Unternehmensführung

Matthias Kuhnt ist Diplom-Kaufmann und CFO. Er bringt fundierte Erfahrung in Unternehmenssteuerung, Wirtschaftlichkeit und strategischen Entscheidungen ein.

Bei Plan&Los steht er für ökonomisches Verständnis, Realismus und die Einordnung wirtschaftlicher Zusammenhänge als Teil moderner Berufs- und Zukunftsorientierung.

Background: Betriebswirtschaft, Unternehmensführung, Finanzen

Heidi Luge

Schule, Lernen & individuelle Förderung

Heidi Luge ist Grundschulpädagogin und stellvertretende Schulleitung a. D. Sie verfügt über besondere Expertise in den Bereichen Dyskalkulie sowie Lese-Rechtschreib-Schwäche.

Sie bringt tiefes Verständnis für schulische Strukturen, Lernprozesse und individuelle Förderbedarfe ein und ergänzt Plan&Los um eine wichtige schulische Perspektive.

Background: Pädagogik, Schulentwicklung, Lernförderung